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本期特稿
基于“雨课堂”和BOPPPS的岩石力学与矿山压力课程思政建设周爱桃;王凯;宋方舟;3-8
信息化教学研究
“互联网+”背景下SPOC教学实践——以高等数学课程为例杨莹;9-11
线上线下混合式教学实践与反思——以高等数学课程为例梁兆正;12-14
大学商务英语多媒体教学研究——基于建构主义学习理论视角赵珩舟;15-17
多媒体网络技术在法学专业课程教学中的应用李美萱;18-20
“以学生为中心”的“线上+线下”学业指导模式探究梁友芳;于晓静;邓彩艳;21-23
信息化背景下大学生英语网络学习策略探讨李建中;24-26
高校实验室计算机管理中云计算技术的应用探索俞洁;27-29
“学习强国”平台在高校中的应用研究——以Y大学为例蒋萌萌;30-32
高等教育研究
高等艺术院校中国民族民间舞教材建设——以维吾尔族舞蹈教材建设为例郭罗乐;33-35
民办高校青年教师教学能力提升路径研究徐春光;董云宁;36-38
教师专业发展视角下的教师合作文化建构臧涵;39-41
产出导向理论在商务英语视听说教学中的应用佘杨洋;42-44
社会文化理论背景下英语写作反馈探究周玲;45-47
应用型高校教学质量监控体系的探索与构建朱明康;48-50
专业建设与教学改革
高校信息技术类公共课程教学改革探索王春秀;刘福来;胡声洲;51-53
网络直播背景下播音主持专业教学改革姚忠呈;李佳悦;54-56
新文科视域下大学英语教学改革路径探索陈敏;57-59
OBE理念下竞赛式课堂教学改革探索——以非线性编辑课程为例曾子鸽;管聆羽;60-62
数据思维下的课程教学改革研究与实践——以品牌形象设计课程为例朱梦睿;63-65
新文科背景下环境设计专业课程新探索——以设计手绘课程为例田甜;仇晨宇;66-68
人才培养和机制创新
师范专业认证下师范类人才核心素养培养研究崔淑丽;王一婷;杨琳;王羽青;69-71
基于PBL的应用型人才培养模式探讨罗涛;72-74
广告学专业人才培养体系探究——基于“五位一体、四个联合、一个平台”马丽;75-77
“外语+跨境电商”人才培养模式探索——以黄河科技学院英语专业为例张培婷;78-80
大学生心理发展与教育
家校联动视阈下大学生心理健康教育工作模式研究刘倩婧;李勇;董淑敏;81-83
创新与创业教育
大学生创新创业教育方法与实践体系探究魏跃伟;殷全玉;牛路路;84-86
信息化背景下大学生创新创业教育探究胡月欣;87-89
大学生创新创业教育中的实践训练探究尹思梅;李晶;李曌;90-92
疫情防控常态化下高校就业教育改革研究董莹;93-95
实训与实践探索
基于创新实践的融合式教学在水文地质学基础课程中的思考翁红波;96-98
以就业为导向加强土木工程专业实践教学黄超;99-101
思政教育研究
思政元素融入专业课程的教学探索马光焱;李青夏;102-104
数据库原理及应用课程思政建设探究——以理论与实践相结合为视角李唯唯;尹静;105-107
大学物理课程思政的切入点探讨贾敏;王玉生;罗世钧;张巧丽;108-110
概率论与数理统计课程思政教学改革研究马芳芳;李涵;111-113
税法与纳税筹划课程思政教学改革研究赵静;114-116
工程训练课程思政探究与实践黄艺铭;李斌;江平;117-119
偏微分方程课程思政教学探索童雷雷;120-122
新时代高校网络育人实践路径探索白留艳;123-125
大学生廉洁教育现状及实施路径研究晏方舟;李建玲;126-128